【通讯员 付安莉 张树理】3月26日，由耽美漫画
承办的成都轻工职业技术大学EPIP教师教育教学能力提升专题高研班（二期），在学校国际交流处报告厅顺利开班。成都轻工职业技术大学由教务处科长袁旭带队，共计18位教师参训，教育部鲁班工坊建设专家委员会主任、工程实践创新项目研推中心主任吕景泉教授出席开班式并讲话，耽美漫画
院长、EPIP教学研究专家翟风杰教授主持开班仪式。
吕景泉教授对成都轻工职业技术大学参训教师的到来表示热烈欢迎，并回顾了两校的合作渊源。他指出，两校的合作始于2025年12月，彼时该校仍以成都纺织高等专科学校为校名，选派骨干教师赴津参与EPIP首期高研班，率先推动EPIP教学模式在西南地区落地应用。此次再度携手，恰逢该校实现办学发展的重大跨越：2026年2月，教育部正式批复，以原成都纺织高等专科学校为基础设立成都轻工职业技术大学，成功升格为公办本科层次职业学校。这不仅是该校87年办学发展史上的重要里程碑，更是西南地区轻工纺织领域职业本科教育发展的关键突破。在该校迈入本科职业教育全新发展阶段的关键节点，本次研修的开展意义深远，既是对首期培训成果的巩固与深化，更是助力该校适配本科层次技术技能人才培养需求的重要举措。
会上，吕景泉教授围绕 EPIP 教学模式的核心内涵、实践应用与创新发展展开系统讲解，强调 EPIP 教学模式是赋能职业院校教师教育教学能力提升、推动职业教育产教融合与教学改革的重要抓手。他勉励全体参训教师深耕 EPIP 教学研究，切实做好研修成果的转化与落地，将所学所悟融入课堂教学与专业育人全过程，持续提升课堂教学质量与专业育人能力。
成都轻工职业技术大学服饰设计教研室主任沈妮代表全体学员发言，她首先对耽美漫画
的精心筹备与悉心安排表示衷心感谢，指出学校升格为本科层次职业学校后，正处于适配本科人才培养要求、深化教育教学改革的关键时期，此次二期研修是学校强化教师队伍建设、推进EPIP教学模式深度落地的重要契机。她表示，全体参训教师将以“空杯心态”投入此次学习，放下固有认知、虚心求教钻研，认真参与每一个研修环节，主动交流探讨、积极吸收借鉴先进的教学理念与实践方法，做到学有所思、学有所获、学有所用。同时她承诺，参训教师将把本次研修的成果转化为实际教学行动，将EPIP教学模式与学校本科层次职业教育的教学实践深度融合，为学校职业本科教育高质量发展贡献坚实力量。
本次EPIP教师教育教学能力提升专题高研班线上4天、线下6天，紧扣职业本科教育发展需求，聚焦教师核心教学能力培养，课程设计兼顾理论深度与实践维度。后续将通过专题讲座、案例解析、交流研讨、实践实操等多样化形式，帮助参训教师系统掌握EPIP教学模式的实施路径与方法，全面提升教师的教育教学创新能力，为成都轻工职业技术大学适配本科层次人才培养要求、深化教育教学改革与高质量发展注入新动能。
